An In-Depth Look at How Thinking About Pedagogy Develops Over Time
Omschrijving
Presents the results of a 15-year longitudinal study of the development of four educators pedagogical thinking. The book will contribute to understanding how to support and retain novice and experienced teachers.
Ik heb een vraag over het boek: ‘Case Studies of Teacher Development - Levin, Barbara B.’.
Vul het onderstaande formulier in.
We zullen zo spoedig mogelijk antwoorden.
